浏览人次: 9846

课程架构

环境教育研究以理解「人与环境」互动关系为核心,学习自然与文化之多元性、深究全球与地方环境议题、并探讨增进公民环境素养、建构社会环境价值的方法。本所开设课程,主要包含六个面向:

  1. 环境教育哲思(包括:环境伦理学、环境哲学*、游憩与休閒哲学*、环境社会学等);
  2. 环境内涵及议题(包括:环境科学研究、环境生态学、岛屿环境与发展、水资源规划与管理、国家公园及保护地区、环境经济学等);
  3. 全球环境与永续发展(包括:环境变迁与人类文明、全球环境议题、永续科学、地方永续发展议题与策略、永续教育、绿色产业实务分析等);
  4. 环境解说与传播(包括:环境解说、体验教育、环境传播、环境学习中心理论与实务、博物馆环境教育等)专业课程;
  5. 环境教育课程发展(包括:正规与非正规教育体系环境教育课程规划,绿色学校的经营与管理、永续校园的规划与经营、绿色大学理论与实务等)。
  6. 研究方法与论文写作(包括:环境教育研究、环境教育质化研究法、环境论述与学术写作*等)

        (* 部分课程为英文授课)


跨校选课:为拓展研究生视野与学习,本所与国立台湾大学地理环境资源学系国立台湾大学森林环境暨资源学系国立台湾大学建筑与城乡研究所等系所签跨校选课协议。


国际合作:为增进国际视野与研究国际化,本所与瑞典隆德大学(Lund University)社会经济地理学系签署姊妹系所交流协议、并与荷兰来登大学环境研究所、澳洲 RMIT 大学等建立合作交流。

博士班课程架构
博士班课程架构(107学年度第1学期后入学研究生)
硕士班课程架构

硕士班课程架构(107学年度第1学期后入学研究生)


国立台湾师范大学环境教育研究所实务课程修习办法
本所硕士班二年级以上研究生欲修习实务课程者,请于将选修该课程之前一学期结束前三周,自行主动接洽实习单位,并缴交指导教授、授课教师及实习单位同意之「
实习单位基本资料表」及「实习计画书」各一份至所办公室

附件一:实习单位基本资料表
附件二:实习计画书

附件三:研究生实习整体绩效评估表
附件四:实习成果报告
附件五:研究生实习综合评估

※ 
实务课程修习办法流程

*******************************************************************

环境教育人员认证课程请洽本校进修推广学院:(02)7749-5865