張 子超
專任師資
職稱 教授
姓名 張 子超
電子郵件 tcchang@ntnu.edu.tw
聯絡電話 (02) 7749-6556 / 7749-6557 / 7749-6574
Office Hour 星期一11:00~13:00；星期五8:00~10:00
授課領域 環境倫理學
境教育課程設計
境教育質化研究
環境倫理與永續發展
研究專長 環境價值觀與環境典範轉移
環境教育與教育改革〈九年一貫課程〉
永續發展的理念內涵與課程發展
環境教育互動式學習理論與網站規劃
研究總覽 查看
年度 論文名稱
2019 Green schools in Taiwan–Effects on student sustainability consciousness, Global environmental change, 54
2019 學校與社區的合作經驗之探討-以偏鄉國民中小學特色遊學為例, 台灣社區工作與社區研究學刊, 第9卷
2019 Comparative Study on the Environmental Education Acts in Japan, Taiwan, and Korea, Japanese Journal of Environmental Education, 28
2017 Geok Chin Ivy Tan, John Chi-Kin Lee, Urban Environmental Education Review
2017 議題教育的意義與課程融入-以環境教育為例, 國家教育研究院教育脈動電子期刊, 9
2017 跨領域融入環境教育議題的教案設計-以國文、英文及數學跨領域融入永續發展為例, 教師天地, 必填欄位
2017 探討公私部門環境教育設施場所認證之發展概況:以100至104年間資料為例。, 環境教育研究, 13
2016 環境教育的發展脈絡與融入十二年國教的方法。, 課程與教學季刊, 19
2014 台灣學童健康素養測驗之發展與測量, 台灣公共衛生雜誌 (Taiwan Journal of Public Health), 33
2013 環境倫理與典範轉移的通識內涵, 通識在線, 7
2012 Facilitating the implementation and efficacy of health-promoting schools via an action-research approach in Taiwan., Health Promotion International, 必填欄位
2012 生態保育概念融入九年一貫課程教科書探究分析, 通識教育學刊（慈濟大學）, 必填欄位
2012 Building Networks of Disaster Preparedness Schools in Taiwan., Journal of Society for Social Management Systems., 必填欄位
2012 論環境心理、行為及教育關連性-以校園建成環境為論述基礎, 通識教育學報（臺中科技大學）, 必填欄位
2011 初論臺灣地區生態設計迷思, 新建築, 135
2011 初探學校建築規畫設計脈絡, 中華民國學校建築研究學會舜耕學校建築學術研究, 必填欄位
2011 論永續發展教育概念融入校園環境空間規劃設計, 環境與藝術學報（南華大學）, 必填欄位
2011 初探環境教育學習場域規劃設計：以學校與自然中心為例, 通識教育與跨域研究（南華大學）, 必填欄位
2011 探究資源共享模式增進社區意識之策略-以少子化趨勢之校園議題為例, 環境與藝術學報（南華大學）, 必填欄位
2010 校園學習環境空間領域性延伸至認同感, 中華民國學校建築研究學會舜耕學校建築學術研究
2010 深度座談會「教師發展與通識教育」, 通識在線
2010 探究資源共享模式增進社區意識之策略-以少子化趨勢之校園議題為例, 環境與藝術學報, 9
2010 An Investigation to High School Student's Sustainability Literacy in Taiwan., International Journal of Sustainability in Higher Education, 必填欄位
2010 以大學城資源共享觀點探討綠色大學與生態社區合作策略, 環境教育
2009 『環保有功小學』推動環境教育的模式, 教師天地
2009 回顧第二十三期主題「高中分流教育與大學通識教育」, 通識在線
2009 環保有功小學規劃環保生態校園的作法--以2002～2007年為例, 教育研究
2009 「環境變遷與永續發展」數位學習課程的建置與應用, 教育研究
2009 永續教育的理念與推動, 政府審計季刊
2009 環保有功小學規劃環保生態校園的作法－以2002～2007年為例, 教育研究月刊, 必填欄位
2009 Sustainability of Higher Education Institutions in Taiwan, International Journal of Sustainability in Higher Education
2008 現代公民的環境素養, 臺北市終身學習網通訊
2008 學府介紹-臺灣師範大學, 通識在線
2007 政府部門環境教育指標研究, 環境教育研究, 4
2007 Sustainable Campus Initiative at National Taiwan Normal University. Good Practices in Education for Sustainable Development: Teacher Education Institutions, Education for Sustainable Development In Action, Technical Paper. UNESCO
2006 「環境倫理與永續發展」通識課程, 通識在線
2006 「環境倫理與永續發展」通識課程, 教育研究
2006 The Practices of Education for sustainable development in National Taiwan Normal University. Environmental Education, Japanese Society of Environmental Education, V(15), No.3
2005 海洋教育的探索教學策略, 基隆市教育期刊-教與愛
2005 九年一貫課程環境教育能力指標的涵義與架構, 教育研究
2005 Guidelines and Recommendations for Reorienting Teacher Education to Address Sustainability, Education for Sustainable Development In Action, Technical Paper No. 2. UNESCO
2004 永續教育意涵, 教師天地
2003 永續發展研究中融入九年一貫課程之新環境典範的內涵概念, 全球變遷通訊雜誌
2003 新環境典範與九年一貫課程, 屏縣教育季刊
2002 大學生跨領域地球系統科學整合學程之初步規劃, 全球變遷通訊雜誌
2002 九年一貫課程自然與生活科技學習領域環境價值之內容分析, 教育研究學刊
2000 國民中小學實施環境教育之理念與策略, 北縣教育
2000 九年一貫課程環境教育融入的內涵與教學, 台灣教育
1998 民間團體推動環境教育活動內涵之研究, 師大學報43期
1997 學生環境知識概念結構發展的研究, 師大學報42期
1996 The Status of sustainable development education in Taiwan. Environmental Education, Japanese Society of Environmental Education, V(15), No.3
1995 環保教師對新環境典範態度分析, 環境教育季刊
環境教育, 環境教育
International Collaborative Research Possibilities for Environmental Education in Asia, Japanese Journal of Environmental Education, 28
年度 論文名稱
2019 大學生對環境美學與空間認知融入通識課程學習成效之研究-探索國立臺灣師範大學校園之美為例。, 宜蘭大學2018高教深耕暨教學實踐研究討論會, 宜蘭大學, , 2018-05-09-2018-05-09
2017 偏鄉國中小學特色遊學計畫-環境教育學校本位課程的理念與應用。, 第八屆兩岸四地可持續發展教育論壇。, 香港教育大學，香港, , 2017-11-11-2017-11-12
2017 Implementing EE Act in Taiwan, The conference of Environmental Education and Professional Preparation for Environmental Educators in Taiwan, Japan and Korea., Korea.
2016 生態島賞與自然體驗-國際環境教育創新與應用。, 2016年廣東省環境教育和公眾參與能力建設培訓班方案, 廣東
2016 Infusing Environmental Education into National Curriculum Framework in Taiwan., The Conference of Environmental Education of the Japanese Society of Environmental Education, Tokyo, Japan.
2015 初探社區資源融入會科教學課程之研究。, 2015 年中華民國環境教育學術暨實務交流國際研討會暨東亞環境教育論壇, 國立東華大學環境學院, , 2015-11-06-2015-11-07
2015 特色課程融入環境教育之發展內涵-以台北市立湖山國民小學為例, 2015 年中華民國環境教育學術暨實務交流國際研討會暨東亞環境教育論壇, 國立東華大學環境學院, , 2015-11-06-2015-11-07
2015 台灣學校環境教育的課程內涵與實施。, 2015年海峽兩岸環境與可持續發展教育高層論壇：地區可持續發展教育的實踐與推進, 內蒙古師範大學
2013 以Ronald L. Sandler環境德行倫理取徑探討環境倫理教學之蘊義, 2013年中華民國環境教育學術暨實務交流國際研討會, 國立臺中教育大學, , 2013-11-01-1970-01-01
2013 「環境倫理與永續發展」通識課程經驗分享, 2013年中華民國環境教育學術暨實務交流國際研討會, 臺中市, , 2013-11-01-1970-01-01
2013 A study on constructiong Taiwan children’s health literacy ability from health promotion view., APHA, Boston, Ma, United State., , 2013-11-01-1970-01-01
2013 學童健康素養評價模式之發展與建構, 2013公共衛生聯合年會, 台北, , 2013-10-01-1970-01-01
2013 Evidence-based Effect of “Taiwan Health-Promoting School” Supporting System and Network Maintenance., 21st IUHPE World Conference on Health Promotion, Pattaya, Thailand., , 2013-08-01-1970-01-01
2013 DEVELOPMENT AND IMPLEMENTATION OF THE NATIONAL TAIWAN CHILDREN HEALTH LITERACY TEST., 21st IUHPE World Conference on Health Promotion, Pattaya, Thailand., , 2013-08-01-1970-01-01
2013 台灣永續教育的推動與成效, UNESCO Research Seminar on ESD and Quality Education, 北京, , 2013-04-27-2013-04-29
2012 國小二年級學童環境覺知之探究－以校園環境為例, 2012中華民國環境教育學術暨實務交流研討會, 台北市, , 2012-11-09-2012-11-11
2012 以環境教育目標探討本土企業的環境教育活動策略, 2012中華民國環境教育學術暨實務交流研討會, 台北市, , 2012-11-09-2012-11-11
2012 防災校園教育網絡建置之研究, 2012中華民國環境教育學術暨實務交流研討會, 台北市, , 2012-11-09-2012-11-11
2012 台灣防災教育之發展與挑戰, 2012中華民國環境教育學術暨實務交流研討會, 台北市, , 2012-11-09-2012-11-11
2012 環境教育與通識教育融滲以「人與環境」通識課程為例, 2012中華民國環境教育學術暨實務交流研討會, 台北市, , 2012-11-09-2012-11-11
2012 台北市越南籍新移民垃圾處理及分類行為之研究, 2012中華民國環境教育學術暨實務交流研討會, 台北市, , 2012-11-09-2012-11-11
2012 Evidence-based Guidance of “Taiwan Health Promoting School” Promotional Strategy & Result of Second-Generation Health Promotion, APHA 140th Annual Meeting and Exposition, San Francisco,California, , 2012-10-27-2012-10-31
2012 The Project of Building Networks of Disaster Preparedness Schools in Taiwan, The 8th International Symposium on Social Management Systems, Kaohsiung, , 2012-05-02-2012-05-04
2009 特色學校環境教育實施之研究─以臺北縣建安國小溪流課程為例, 2009年環境教育實務交流暨學術研討會, 台北市, , 2009-11-06-2009-11-08
2009 環保有功小學推展環境教育模式之探討-以民國91-96年為例, 2009環境永續發展國際論壇, 台南市, , 2009-05-22-2009-05-22
2009 The Resource Sharing View to The Relationships Among Green Universities and Communities, 5th World Environmental Education Congress, Montreal, , 2009-05-10-2009-05-14
2008 塑造教與學之場所精神：規劃與使用溝通媒介闡述, 中華民國建築學會研討會, 台北市, , 2008-05-31-2008-05-31
2008 生態保育概念融入國民中學課程現況分析, 全球化趨勢下的教育革新與展望研討會, 新竹市, , 2008-05-29-2008-05-31
2008 結合經驗學習圈與流水學習法設計環境教育課程之探討-以永續校園生態濕地為例, 第六屆 資源與環境管理學術研討會, 台南市, , 2008-05-22-2008-05-22
2007 Building a Learning Center for Sustainability Education in Higher Education, NAAEE’S 36th Annual Conference, Virginia, , 2007-11-13-2007-11-13
2007 Enriching Subject Matters of Learning Through Taiwan Sustainable Campus Program, 4th World Environmental Education Congress – Learning in a Changing World., Durban, , 2007-07-02-2007-07-06
2006 The Practices of Education for Sustainable Development in National Taiwan Normal University., Past, Present, and Future: reorientation of Environmental Education towards ESD in the Asia-Pacific--JSEE/ACCU Asia-Pacific Conference/Workshop for Environmental Education Research Professionals, Tokyo, , 2006-03-04-2006-03-04
2006 The status of sustainable development education in Taiwan. Past, Present, and Future: reorientation of Environmental Education towards ESD in the Asia-Pacific, Past, Present, and Future: reorientation of Environmental Education towards ESD in the Asia-Pacific--JSEE/ACCU Asia-Pacific Conference/Workshop for Environmental Education Research Professionals, Tokyo, , 2006-03-04-2006-03-04
2005 Constructing EE indicators for governmental agencies of Taiwan., 3rd World Environmental Education Congress – educational paths towards sustainability, Torino, , 2005-10-02-2005-10-06
2005 Promoting students’ environmental awareness through the Sustainable Campus Program in Taiwan., ACCU Invitation Program: Environmental Education Workshop – Current situations and prospects of Nature Environmental Education in Asia, Tokyo, , 2005-06-15-2005-06-17
2004 A status report on Education for Sustainable Education of Taiwan, International Workshop & symposium on EE/ESD in the Asia-Pacific region, Tokyo, , 2004-08-12-2004-08-14
2003 「環境倫理與永續發展」通識課程教學之研究, 2003年環境教育學術研討會論文集﹙上﹚, 花蓮縣, , 2003-10-17-2003-10-19
2003 環境教育融入國小社會科課程之教學歷程研究, 2003年環境教育學術研討會論文集﹙下﹚, 花蓮縣, , 2003-10-17-2003-10-19
2003 環境教育指標建構整合研究-政府部門環境教育指標, 2003年環境教育學術研討會論文集﹙上﹚, 花蓮縣, , 2003-10-17-2003-10-19
2003 探索廢棄物焚化處理政策制定與執行過程之環境典範面向, 2003年環境教育學術研討會論文集﹙上﹚, 花蓮縣, , 2003-10-17-2003-10-19
2003 台灣地區國民中小學學生對環境與永續發展議題之理解, 2003年環境教育學術研討會論文集﹙下﹚, 花蓮縣, , 2003-10-17-2003-10-19
2002 環境教育指標建構整合研究-政府部門環境教育指標, 2002年環境教育研討會─新世紀海峽兩岸全民環境永續發展, 台中市, , 2002-11-04-2002-11-05
2002 The experiences of promoting college sustainable development education in Taiwan, The Role of Higher Education in Sustainable Education-Environmental Management for Sustainable University (EMSU), Grahamstown, , 2002-09-11-2002-09-13
年度 書名
2018 環境科學概論教材教法之內涵與發展。分科教材教法問題與展望, 台灣 : 五南圖書出版股份有限公司, 9789577630995, 147
2014 環境與資源管理(1（1）), 台灣 : 國家教育研究院, 978-957-11-7943-8
2014 「環境倫理與永續發展」核心通識課程理念與實踐。博雅與匯通──師大核心通識課程理念與實踐, 台灣 : 國立臺灣師範大學, 523-548
2014 博雅與匯通─師大核心通識課程理念與實踐(1), 臺灣 : 國立臺灣師範大學出版中心, 9789577529954
2012 永續教育的理念、目的、策略與執行。2020教育願景, 臺灣 : 學富文化事業有限公司, 978-986-6624-82-7, 117-136
2011 全球暖化系列－地球發燒ing－暖化中的浩瀚海洋(初版), 台灣 : 銳迅多媒體股份有限公司, 978-986-82332-6-3
2011 全球暖化系列－地球在發燒－冰雪世界正融化(初版), 台灣 : 銳迅多媒體股份有限公司, 978-986-82332-7-0
2011 全球暖化系列－地球發燒ing－面對暖化的人類世界(初版), 台灣 : 銳迅多媒體股份有限公司, 978-986-82332-9-4
2011 全球暖化系列－地球在發燒－加溫中的陸地生態系(初版), 台灣 : 銳迅多媒體股份有限公司, 978-986-82332-8-7
2011 第五章 修訂2011年台灣環境教育課程綱要的歷程和結果-對話中的課程慎思。海峽兩岸及港澳可持續發展教育研究, 中國 : 廣東省出版集團／廣東教育出版社, 978-7-5406-7882-1
2007 6. Sustainable Campus Initiative。Education for Sustainable Development in Action Good Practices No.1, Technical Paper., 法國 : UNESCO, 0
2007 永續校園營造指南(初版), 台灣 : 教育部, 0
2004 九年一貫課程：環境教育如何一貫？課程綱要實施檢討與展望﹙上﹚(初版), 台灣 : 師大書苑, 9577524370
年度 計畫名稱 參與人 職稱/擔任之工作 計畫期間 補助/委託或合作機構
2015 環境素養內涵與評量指標之研究 主持人 2013.08 ~ 2015.07 國科會
2014 以健康促進觀點建構「學童健康素養評價模式」－情境模擬式線上測驗之設計與發展 國立台灣師範大學環境教育研究所 協同/共同主持人 2011.08 ~ 2014.07 國科會
2013 環境教育法內涵與執行的比較研究 主持人 2011.08 ~ 2013.07 國科會
2012 教育部部分補助【100學年度第一學期公民核心能力課程改進計畫(C類)-張子超：環境倫理與永續發展】 美術學系、臺灣文學研究所 分項計畫主持人 2011.08 ~ 2012.02 教育部
2012 從環境心理學觀點探討永續校園計畫之永續性設施對師生環境行為之影響 主持人 2010.08 ~ 2012.07 國科會
2011 永續校園計畫提升國小師生永續素養之研究 主持人 2009.08 ~ 2011.07 國科會
2011 永續校園計畫提升國小師生永續素養之研究 主持人 2009.08 ~ 2011.07 國科會
2010 校園環境規劃模式與永續教育之研究：以永續校園局部改造計畫為例 主持人 2008.08 ~ 2010.07 國科會
2010 校園環境規劃模式與永續教育之研究：以永續校園局部改造計畫為例 欄位 主持人 2008.08 ~ 2010.07 國科會
2009 教育部『環境變遷與永續發展』數位學習課程之推廣與教學應用計畫 主持人 2008.05 ~ 2009.05 教育部
2009 高中課程永續教育之研究-高中課程永續教育之研究～地球與環境科教學模組研發 主持人 2007.08 ~ 2009.07 國科會
2009 高中課程永續教育之研究-高中課程永續教育之研究～地球與環境科教學模組研發 主持人 2007.08 ~ 2009.07 國科會
2007 「教育部數位學習示範課程-『環境變遷與永續發展』數位學習之實施與推廣計畫」 主持人 2006.10 ~ 2007.12 教育部
2006 高中新課程永續教育之研究-地球與環境科 主持人 2006.01 ~ 2006.07 國科會
2006 永續校園計畫對促進教師永續教育專業知能之研究 主持人 2005.08 ~ 2006.07 國科會
2006 大專學生協力地方推動永續校園計畫 主持人 2005.05 ~ 2006.01 教育部
2005 環保署辦理【環境創意教學執行計畫工作坊】 主持人 2005.05 ~ 2005.06 其他政府部門
2005 【數位學習示範課程－以環教領域課程為例】總計畫－『環境變遷與永續發展』數位學習課程 主持人 2004.11 ~ 2005.12 教育部
2005 環境教育指標評量策略整合研究---環境教育資源整合指標之內涵與評鑑(2/2) 主持人 2004.08 ~ 2005.07 國科會
2005 九年一貫課程永續發展教學模組之研究---重要議題〈環境教育〉(2/2) 主持人 2004.08 ~ 2005.07 國科會
2005 「提昇大學基礎教育計畫—互動學習環境的建構—數學與科學師資的培育《分項計畫一：環境變遷課程互動教學模式建構與推展計畫》」 主持人 2001.09 ~ 2005.08 教育部
2004 九十三年度「環境與永續發展教育」教學計畫徵選與彙編 主持人 2004.05 ~ 2004.12 其他政府部門
2004 環境教育指標評量策略整合研究---環境教育資源整合指標之內涵與評鑑(1/2) 主持人 2003.08 ~ 2004.07 國科會
2004 九年一貫課程永續發展教學模組之研究---重要議題融入〈環境教育〉(1/2) 主持人 2003.08 ~ 2004.07 國科會
2003 國民中小學『環境與永續發展教育』教學計畫輔導與研習專案工作 主持人 2003.03 ~ 2003.11 非政府部門（如NGO及NPO計畫）
2003 環境教育指標建構整合研究-我國環境教育指標建構整合研究──政府部門環境教育指標(2/2) 主持人 2002.08 ~ 2003.07 國科會
2003 環境價值融入國民教育九年一貫課程之研究－ 環境價值融入國民教育九年一貫課程之研究─ ─自然與生活科技〈人與環境)(1/2) 主持人 2002.08 ~ 2003.07 國科會
2002 環境與永續發展教育種子教師研習與推廣 主持人 2002.02 ~ 2002.11 其他政府部門
2001 環境教育研究法學術研討會 主持人 2001.07 ~ 2001.12 國科會
2001 國民教育階段永續發展的內涵與多科性融入教學模式之研究 主持人 2000.08 ~ 2001.07 國科會
2000 國民中學環境價值教學模式之研究-國民中學理化科環境價值教學模式之研究（二） 主持人 1999.08 ~ 2000.07 國科會
2000 國民中學環境價值教學模式之研究-國民中學環境價值教學模式之研究(2/2) 主持人 1999.08 ~ 2000.07 國科會
2000 新環境典範多科性融入九年一貫課程綱要之研究(II) 主持人 1999.08 ~ 2000.07 國科會
1999 新環境典範的內涵與多科性融入教學模式之研究 主持人 1998.08 ~ 1999.07 國科會
1999 國民中學環境價值教學模式之研究-國民中學理化科環境價值教學模式之研究 主持人 1998.08 ~ 1999.07 國科會
1998 概念圖與Ｖ形圖於環境價值教育之應用 主持人 1997.08 ~ 1998.07 國科會
1997 中小學教師環境知識概念結構的研究 主持人 1996.08 ~ 1997.07 國科會
國家 學校名稱 系所 學位 期間
美國 康乃爾大學 科學教育 博士 1991.08 ~ 1994.01
美國 康乃爾大學 環境教育 碩士 1988.08 ~ 1991.07
服務機關名稱 單位 職務 期間
國立臺灣師範大學 環境教育研究所 所長 2012.02 ~ 迄今
教育部 環境保護小組 執行秘書 2008.07 ~ 2012.12
國立臺灣師範大學 教務處 副教務長 2007.08 ~ 2010.07
教育部 環境保護小組 顧問 2007.06 ~ 2008.05
國立臺灣師範大學 通識中心 通識中心主任 2007.01 ~ 2010.07
國立臺灣師範大學 環境教育研究所 博士後研究 1994.02 ~ 1995.07
中華民國環境教育學會 秘書長 0000.01 ~ 迄今
中華民國環境教育學會 理事 0000.01 ~ 迄今
台北市立麗山國中 教師 0000.01 ~ 迄今